Atividade prática Terapias integrativas corporais

Atividade prática Terapias integrativas corporais

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: TERAPIAS INTEGRATIVAS CORPORAIS
Unidade:
Aula:
OBJETIVOS (campo obrigatório – exibição para todos)
Definição dos objetivos da aula prática:
A proposta desta atividade prática está amparada nos seguintes objetivos:
– Conhecer e praticar técnicas relacionadas às práticas integrativas corporais;
– Associar a teoria com a aplicação prática das técnicas integrativas corporais, desenvolvendo
raciocínio clínico para aplicação das técnicas de forma eficaz;
– Conhecer a aplicação clínica das técnicas propostas para diferentes
públicos, com diferentes necessidades.
INFRAESTRUTURA E MATERIAIS
Instalações
Computador com acesso à internet e ao ambiente virtual.
– Câmera para fotografias/celular;
– Papel sulfite e canetas/lápis coloridos;
– Materiais para escalda pés (bacia, sal grosso, ervas, óleo essencial, bolinhas de gude);
– Materiais para a confecção de pindas (tecido grosso de algodão, barbante colorido, sal
grosso, ervas);
– Óleo para massagem.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Procedimento/Atividade nº 1
U1_A3_Aprofundamento_ do_ estudo_ sobre _spaterapia_ Entrevista
Atividade proposta:
Entrevista em um Spa ou Local que desenvolva as terapias integrativas.
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Você deverá procurar em sua cidade, um spa, clínica de saúde, hotel ou outro estabelecimento
comercial que trabalhe com técnicas de massagem para o relaxamento e bem-estar. Alguns
cuidados devem ser tomados:
Se apresente: Diga seu nome e que é estudante de graduação do Curso Superior Tecnológico
de Terapias Integrativas e Complementares;
Explique o que procura: Diga que entre suas atividades, precisa realizar uma entrevista sobre
os cuidados relacionados às técnicas de massagem voltadas para
o relaxamento, que é rápido, cerca de 15 minutos e se algum profissional pode te auxiliar. Ao
ser atendido, já agradeça pela disponibilidade em te ajudar e faça sua entrevista. Esteja com
um caderno para anotar as respostas e não esquecer dos detalhes. Lembre-se que neste tipo
de atendimento, os detalhes fazem toda a diferença!
Agradeça novamente quando terminar sua entrevista! Pense que neste momento alguém
dedicou parte de seu tempo para te ajudar. Além disso, você também está em um momento de
networking, ou seja, está estabelecendo um contato com pessoas que trabalham na área de
sua formação, então ser lembrado de uma forma positiva é muito importante!
Aproveite sua atividade e tenha uma ótima experiência!
1. Quais procedimentos são realizados aqui?
2. Quais os cuidados com o ambiente? (iluminação, ruídos/som,
temperatura,decoração…)
3. Como é a recepção do cliente?
4. É realizado algum tipo de avaliação antes dos procedimentos?
5. Existe algum protocolo de atendimento?
6. Quais os cuidados com o cliente durante a aplicação da massagem?
7. Como é a finalização do atendimento?
*Coloque no seu relatório o nome do local visitado e a data da visita.
RESULTADOS
Resultados de Aprendizagem:
Ao final da realização das atividades, você deverá realizar um relatório, com todas as
atividades realizadas e contendo todas as imagens para o envio. Lembre-se de todas as
etapas a serem realizadas! Ao final do relatório, nos conte como foi sua experiência ao
realizar as atividades propostas.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Público4
Procedimento/Atividade nº 2
U1_A2_Realização Escalda-pés
Atividade proposta:
Sabemos que as técnicas de spa proporcionam momentos de leveza e relaxamento,
culminando no alívio das tensões diárias e do estresse.
Cada vez mais as pessoas vêm procurando por práticas antes consideradas “luxo” ou
desnecessárias e reconhecendo o grande valor de tais técnicas para melhora da qualidade de
vida e bem-estar.
Porém com a crescente procura por estas técnicas, o público tem se tornado cada vez mais
exigente e busca por serviços de grande qualidade. Buscando agregar valor ao produto
oferecido, uma prática simples, mas muito enriquecedora das técnicas de spa é o escalda pés!
Pode ser apresentado ao cliente antes da prática de spaterapia escolhida por ele, como uma
forma de introduzi-lo ao relaxamento, se “desligando” por um momento para seu cuidado
pessoal.
Sendo assim, que tal realizar a técnica de escalda pés para perceber as sensações que seu
cliente terá? Nada melhor que nos colocarmos no lugar do nosso cliente para entender o poder
de cada técnica! Então preste atenção no passo a passo a seguir que deverá realizar.
Assista a vídeo aula que está disponibilizada em seu ambiente virtual na (Unidade 1 aula 2),
pois lá você encontrará o passo a passo da prática do escalda pés.
Realizar o escalda-pés e fotografar cada etapa.
Relatar como deve ser realizado o escalda pés;
Descrever qual a sensação obtida e de que forma esta sensação se relacionada
com o equilíbrio corpo-mente-espírito.
CHEK LIST
Principais etapas para a completude da atividade prática:
– Leitura de todo o material disponível em cada atividade proposta;
– Realização de todas as atividades propostas;
– Envio do relatório completo (com atividades e imagens quando solicitadas).
RESULTADOS
Resultados de Aprendizagem:
Espera-se que após a entrega do relatório contemplando todas as etapas da atividade prática
realizada, o estudante seja capaz de integrar os conhecimentos teóricos à aplicação prática, com
visão crítica sobre as técnicas aprendidas.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Público5
Procedimento/Atividade nº 3
U2_A2_A3_Confecção_das_pindas_massagem_com_pindas
Atividade proposta:
Convido você a assistir o vídeo com o passo a passo para a confecção das pindas.
https://kroton.sharepoint.com/:v:/s/LONDRINATIETEESTUDIOS/EbT43UY3NwZFgcfRZIHtrxsBAFpVj9_Egqr4pPAMU92iKg?e=oXZ3pD
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Agora é com você!
Estudante, você já aprendeu as principais manobras de massagem, que são aquelas vindas da
massagem clássica (deslizamento superficial e profundo, amassamento, fricção, percussão…).
Também aprendeu que estas manobras são utilizadas para a realização das técnicas de
massagens utilizando-se de instrumentos para a promoção do relaxamento.
Entre eles, temos as pindas!
Agora que realizou a confecção das suas pindas, monte uma sequência lógica de massagem
com pindas e siga o passo a passo a seguir para esta atividade. Na vídeo aula da Unidade U2
A1 você encontrará a sequência da massagem para que possa realizá-la.
No vídeo você verá que a massagem clássica pode ser realizada com as mãos, e pode ser
incrementada com pindas, bambus e as pedras.
Vamos colocar “a mão na massa”.
1.Realize a sequência de massagem proposta;
2. Fotografe ou peça que alguém fotografe sua sequência de massagem (não precisa mostrar o
rosto da pessoa que for sua modelo e lembre-se de preservar o corpo de seu modelo; se porte
como um terapeuta: cabelos presos, mãos livres de acessório, vestimenta adequada…).
É importante lembrar que apenas a parte a ser trabalhada deverá ficar descoberta, as demais
coberta por uma toalha de acordo com o vídeo apresentado.
CHEK LIST
Principais etapas para a completude da atividade prática:
– Leitura de todo o material disponível em cada atividade proposta;
– Realização de todas as atividades propostas;
– Envio do relatório completo (com atividades e imagens quando solicitadas).
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Atividade prática Terapias integrativas corporais
RESULTADOS
Resultados de Aprendizagem:
Espera-se que após a entrega do relatório contemplando todas as etapas da atividade prática
realizada, o estudante seja capaz de integrar os conhecimentos teóricos à aplicação prática, com
visão crítica sobre as técnicas aprendidas.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Procedimento/Atividade nº 4
U3_A1_Aplicação da Argiloterapia
Atividade proposta:
A argiloterapia é uma prática terapêutica ancestral que é utilizada há milênios em diversas
culturas ao redor do mundo. Desde as civilizações antigas até os tempos modernos, a argila
tem sido valorizada por suas propriedades terapêuticas e medicinais. Embora seja uma prática
antiga, a Argiloterapia é apoiada por uma base científica sólida.
Você já aprendeu que existem diferentes tipos de argila, cada um com suas próprias
propriedades e benefícios terapêuticos.
A Argiloterapia pode ser aplicada de diversas formas para tratar uma variedade de condições
de saúde, desde problemas de pele até dores musculares e articulares.
Para explorar as formas de apicação da argila, nesta atividade vamos utilizar o laboratório
virtual Algetec!
1- Você utilizará o laboratório virtual ALGETEC.
2- Na página inicil clique em SAÚDE, em seguida clique em FARMACOGNOSIA
3- Neste momento, diversas atividades irão aparecer em sua tela. Procure a atividade
Argiloterapia e clique em cima. Irá abrir a seguinte tela.
Público7
4- Em Apresentação, você encontrará os objetivos desta atividade, onde utilizar esse conceitos,
o experimento, segurança e cenário.
5- Em Sumário teórico, você encontrará toda a fundamentação teórica dessa prática. E em
Roteiro, as instruções para a realizaão da atividade.
6- Realize a atividade de Pré teste antes de iniciar ao experimento.
7- Clique em Experimento para realizar sua atividade. E após, realize a atividade de Pós teste.
CHEK LIST
Principais etapas para a completude da atividade prática:
– Leitura de todo o material disponível em cada atividade proposta;
– Realização de todas as atividades propostas;
– Envio do relatório completo (com atividades e imagens quando solicitadas).
RESULTADOS
Resultados de Aprendizagem:
Espera-se que após a entrega do relatório contemplando todas as etapas da atividade prática
realizada, o estudante seja capaz de integrar os conhecimentos teóricos à aplicação prática, com
visão crítica sobre as técnicas aprendidas.
PROCEDIMENTOS PRÁTICOS
Procedimento/Atividade nº 5
U4_A3_Aplicação da Cromoterapia
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Atividade prática Terapias integrativas corporais
Atividade proposta:
Você aprendeu nesta disciplina sobre como as cores podem nos influenciar e também a
importância do cuidado com seu uso em ambientes preparados para o relaxamento.
Descreva duas formas de aplicação da cromoterapia para complementar uma sessão de
massagem e justifique/explique a escolha das cores em cada uma delas.
CHEK LIST
Principais etapas para a completude da atividade prática:
– Leitura de todo o material disponível em cada atividade proposta;
– Realização de todas as atividades propostas;
– Envio do relatório completo (com atividades e imagens quando solicitadas).
RESULTADOS
Resultados de Aprendizagem:
Espera-se que após a entrega do relatório contemplando todas as etapas da atividade prática
realizada, o estudante seja capaz de integrar os conhecimentos teóricos à aplicação prática, com
visão crítica sobre as técnicas aprendidas.
TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO GERAL DE IMAGEM,
SOM DA VOZ E NOME PARA A COGNA EDUCAÇÃO
Eu, _______________________________________________________ portador(a) da cédula de identidade RG/RNE nº
__________________________/___, e inscrito(a) no CPF/MF sob o nº _________________________, doravante
denominado(a) simplesmente de “Autorizador”, na melhor forma do direito, de maneira livre, espontânea, sem qualquer
vício de consentimento ou de vontade AUTORIZO a COGNA EDUCAÇÃO inscrita no CNPJ/MF nº 05.808.792/0001-49,
sediada na Alameda Maria Tereza, nº 4266, Dois Córregos, na cidade de Valinhos/SP, a fazer uso da minha imagem, som
da voz e/ou nome, mediante a observação das seguintes condições para:
1. A utilização da imagem, som da voz e/ou nome do “Autorizador”, doravante em conjunto denominados simplesmente
de “Conteúdo Autorizado”, será permitida para fins acadêmicos, educacionais ou institucionais, de forma inteiramente gratuita,
a título universal, em caráter total, definitivo, irrevogável e irretratável.
2. A autorização ora cedida se estenderá às outras instituições pertencentes ao mesmo grupo econômico da “AEDU”,
mesmo que futuras ou provenientes de fusões, aquisições, incorporações, cisões ou qualquer outra operação societária que
possa alterar a estrutura atual da “AEDU” em razão de suas atividades, devendo tais instituições observarem as condições
estabelecidas no presente termo, quando fizerem uso do Conteúdo Autorizado.
3. A “AEDU” poderá praticar os seguintes atos relacionados com o Conteúdo Autorizado:
a) Captar por intermédio de qualquer mecanismo ou meio tecnológico disponível para tanto;
b) Editar, reeditar, tratar, recortar, agrupar ou de qualquer modo complementar para que componha obras intelectuais ou
para a criação de obras derivadas;
c) Transmitir o suporte que contenha Conteúdo Autorizado através de qualquer meio, seja eletrônico, digital, magnético, fibra
ótica, ou qualquer outro que venha a ser inventado;
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d) Armazenar e organizar o suporte em que esteja inserido o Conteúdo Autorizado, seja em banco de dados, servidores
internos, externos, de maneira integra ou fracionada;
e) Veicular, reproduzir ou distribuir em mídia digital, em formato físico ou pela internet;
f) Veicular o Conteúdo Autorizado, mesmo que em anúncios digitais, em mídias ou veículos de comunicação de cunho
interno desde que esta divulgação esteja relacionada diretamente com a finalidade educacional ou acadêmica autorizada
neste termo;
g) Transferir, alienar, doar a titularidade do conteúdo autorizado a qualquer momento, para qualquer pessoa física ou jurídica,
nacional ou estrangeira, seja em razão de reestruturação societária, fusão, cisão ou qualquer outra operação que ocasione
na transferência dos ativos da “AEDU”.
4. Reconhece expressamente o Autorizador que a “AEDU”, na qualidade de detentora dos direitos patrimoniais de autor de
quaisquer obras em que o Conteúdo Autorizado possa ser inserido, e tendo em vista a autorização efetuada neste termo,
poderá a “AEDU”, a seu exclusivo critério, utilizar o Conteúdo Autorizado livremente, bem como seus extratos, trechos ou
partes, da forma que achar mais conveniente, sem a sua prévia autorização.
5. Poderá a “AEDU”, a qualquer tempo, inclusive após iniciada ou concluída a gravação audiovisual, interromper a sua
produção, ou optar por não exibi-los. Nesta hipótese, não será devido ao Autorizador qualquer tipo de reparação ou
indenização.
6. O presente instrumento é firmado em caráter irrevogável e irretratável obrigando-se as partes por si, seus herdeiros e
sucessores a qualquer título, a respeitarem integralmente os termos e condições estipuladas no presente instrumento.
7. A presente autorização terá início a contar da sua assinatura e vigorará pelo prazo de 20 (vinte) anos.
8. Fica estabelecido o foro da Comarca de Valinhos, Estado de São Paulo, com expressa renúncia a qualquer outro, por
mais privilegiado possa ser, para dirimir quaisquer questões oriundas do que dispõe o presente termo.
________________, ____ de _________________ de 20__.
_______________________________________
AUTORIZADOR
Testemunhas:
1. ______________________________ 2. ____________________________
Nome: Nome:
RG: RG

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